人才是企業(yè)發(fā)展最重要的資源。企業(yè)一般掌握四種資源：人才、自然資源、資本資源、信息資源。如今，21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)無(wú)疑轉(zhuǎn)向科技與知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。而科技與知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)歸結(jié)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。只要有了人才，企業(yè)才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。人才是科技的載體，是科技的發(fā)明創(chuàng)造者，是先進(jìn)科技的運(yùn)用者和傳播者。如果說(shuō)科技是第一生產(chǎn)力，那么人才就是生產(chǎn)力諸要素中的特殊要素。人才不僅是再生型資源、可持續(xù)資源，而且是資本性資源。

清華大學(xué)（Tsinghua University），簡(jiǎn)稱(chēng)“清華”，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)， [1] 位列國(guó)家“雙一流”A類(lèi)、“985工程”、“211工程”，入選“2011計(jì)劃”、“珠峰計(jì)劃”、“強(qiáng)基計(jì)劃”、“111計(jì)劃”，為九校聯(lián)盟（C9）、松聯(lián)盟、中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、清華—?jiǎng)颉狹IT低碳大學(xué)聯(lián)盟成員、中國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的基地，被譽(yù)為“紅色工程師的搖籃”。

研究通過(guò)對(duì)電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、對(duì)口企業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才需求情形、中職類(lèi)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)目前現(xiàn)狀以及中職學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等信息進(jìn)行調(diào)查，并綜合分析、比較各類(lèi)數(shù)據(jù)，為電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)價(jià)值做出清晰定位，為電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方向和人才培養(yǎng)層次提供科學(xué)依據(jù)，為電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的課程與教學(xué)改革、校企聯(lián)合培養(yǎng)給予數(shù)據(jù)資源。探索實(shí)踐“校企結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求“人崗匹配”的相對(duì)接。

本次調(diào)研，主要為客戶(hù)搜集北京市豐臺(tái)二中、北京市豐臺(tái)八中、北京第十四中學(xué)、北京四中廣外分校、北京市宣武外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等其他中學(xué)附近家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生培訓(xùn)班的知名度、需求度、認(rèn)可與接收程度，可承受收費(fèi)情況等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研。